lunes, 4 de diciembre de 2017






Mercadillo

Los días 2 y 3 de diciembre en Pina de Ebro se ha celebrado el mercadillo de artesanía. Los alumnos de 4º de ESO , con la ayuda de nuestras familias, montamos nuestro puesto para vender todos los objetos que habíamos realizado para la ocasión. Además rifamos algunas cestas entre los visitantes. Desde aquí les damos las gracias a todas las personas que nos visitaron y adquirieron alguna de nuestras artesanías .




¡¡¡Montamos el Belén!!!

El miércoles,29 de Noviembre, los alumnos de 4º ESO pusieron  el Belén en el colegio. Fueron unos momentos muy divertidos y el resultado fue perfecto.


martes, 28 de noviembre de 2017

English day at school

l viernes pasado nuestros alumnos de 3 y 4 de ESO celebraron un día de inglés en la escuela. Disfrutamos mucho con nuestros nuevos amigos Gareth, Graham y Cris! Last Friday our pupils of 3 y 4 de ESO celebrated an English day at school. We enjoyed a lot with our new friends Gareth, Graham and Cris!


viernes, 17 de noviembre de 2017

Proyecto Primer Trimestre

DESCRIPCIÓN PROYECTO  PRIMER TRIMESTRE 4º ESO

"DE PASEO POR PINA DE EBRO"

JUSTIFICACIÓN
Mediante el Proyecto “De paseo por Pina de Ebro” nos proponemos vivenciar de una manera diferente las “clases abiertas” para que los alumnos conozcan mejor y, por lo tanto, valoren y cuiden su realidad más próxima: su pueblo. El reto o pregunta de la que parte el proyecto es: “¿Conoces dónde vives?”, con el objetivo de que los alumnos investiguen sobre su historia, sus edificios más emblemáticos, el porqué del nombre de sus calles, los hechos más destacados, las fiestas y celebraciones y sus entornos naturales.
OBJETIVOS
·         Dar a conocer a nuestro alumnado su entorno más próximo.
·         Valorar y apreciar el conjunto histórico- cultural y natural que les rodea.
·         Darse cuenta de la importancia del cuidado y conservación de su entorno.
·         Realizar trabajos cooperativos.
·         Utilizar Tics y redes sociales.
PRODUCTO FINAL
Tríptico informativo/turístico de la localidad de Pina de Ebro, en la cual  está situado nuestro Centro educativo.  En él se insertará  un video, a través de un  código QR, que muestre el pueblo  y la explicación de  los diferentes lugares e itinerarios que se pueden seguir dentro y  fuera de él, con el fin de realizar paseos o recorridos guiados.
Es una manera de enseñar a mirar, valorar y respetar el entorno más cercano de los alumnos.
ASIGNATURAS IMPLICADAS
Lengua, Sociales e informática.
COMPETENCIAS
COMPETENCIA SOCIAL            Y CIUDADANA
Se trabaja a través de las relaciones con los compañeros: aprendiendo a trabajar en grupo, discutiendo propuestas, llegando al consenso, presentando las opiniones propias y respetando las de los demás.
COMPETENCIA MATEMÁTICA
A través del conocimiento y manejo de elementos matemáticos básicos que puedan ser utilizados en situaciones reales (coste de tríptico informativo).
COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO
A través de la interacción del alumno con el mundo que le rodea, procurando la conservación de los espacios y demostrando un espíritu crítico en la observación de la realidad y en el análisis de los mensajes informativos y publicitarios.
COMPETENCIA DIGITAL
Mediante el uso de técnicas y estrategias diversas para acceder a la información (oral, impresa, audiovisual, digital o multimedia) y la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, tanto en la búsqueda, como en la elaboración y presentación del producto.
COMPETENCIA                 EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
Mediante los intercambios comunicativos, la lectura, que facilita la interpretación, las producciones escritas en diferentes contextos, etc. Se trabajan las destrezas lingüísticas básicas: leer, escribir, hablar y escuchar.
COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA
Valorando críticamente diferentes manifestaciones culturales y artísticas, expresando ideas y experiencias a través de diferentes medios artísticos. Presentando la información del tríptico de una forma visualmente atractiva.
COMPETENCIA APRENDER  A APRENDER
Promoviendo el trabajo en equipo, la observación, la planificación de actividades, la resolución de problemas y la utilización de diferentes estrategias de búsqueda, selección y reelaboración de la información. Incorporando actividades de autoevaluación, reflexión y síntesis del trabajo realizado.
METODOLOGÍA
·         Partir de las experiencias vividas y conocimientos previos del alumnado.. Exploración del entorno natural más cercano al discente.
·         Fomentar el aprendizaje significativo. Alumno protagonista de su propio aprendizaje mediante su participación activa en el mismo y exposiciones orales después de trabajo individual.
·         Trabajar con diferentes herramientas tics .

La Castañera


LA CASTAÑERA

Hoy los alumnos del Colegio, durante el recreo, han recibido la visita de dos personajes muy particulares, la Castañera y su marido. Estos dos entrañables abuelos nos han traído un regalo delicioso...¡castañas asadas!. Para poder hacernos este riquísimo y sano  almuerzo han contado con la ayuda de los miembros del AMPA, que les han proporcionado una buena brasa para poder asar las castañas que traían de su pueblo.
Los alumnos del cole y principalmente los alumnos de 4º de ESO les damos las gracias a nuestros visitantes y sus colaboradores.







miércoles, 25 de octubre de 2017



DESCUBRIMOS NUESTRA RIBERA

Los alumnos de Secundaria hoy, 25 de octubre, han realizado una actividad en plena Naturaleza.  Ha realizado un circuito a través de la ribera del Ebro en Pina para identificar el máximo número de especies vegetales.
 Los objetivos de esta actividad eran:

  1.  Fomentar su interés por la flora .
  2.  Fomentar el trabajo en equipo.
  3. Aumentar su cultura general.
  4. Conocer las especies vegetales más representativas de la ribera de nuestro río  en Pina de Ebro.

La salida les ha gustado mucho. Se lo han pasado GENIAL .
Los profesores felicitan a los alumnos por el excelente comportamiento de los alumnos.

            OS DEJAMOS UNOS  VÍDEOS QUE RESUME PARTE DE LA ACTIVIDAD








viernes, 20 de octubre de 2017


Los alumnos de 4ºESO se convierten en profesores y por grupos, han preparado unas presentaciones digitales y explican al resto las diferencias entre la MITOSIS Y LA MEIOSIS